[鸟儿的侦察报告作文]鸟儿的侦察报告

来源:作家 发布时间:2018-10-23 点击:
【www.xiqq.net--作家】

  教材分析

  本文是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事用鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文,诉说了鸟类遭到人类迫害的种种情形,形象地说明了人类滥用农药、化学药品、石油泄漏、排放废弃物等行为对生态环境造成的严重的破坏,带来的令人心痛的恶果,读后令人警醒:人类急功近利、自私自利的行为使人类成为了破坏环境的真正元凶。故事的背后是作者要唤醒人类对自己行为的幡然悔悟,希望人们珍惜鸟类,保持鸟类与良性生态循环的密切关系,使我们美丽可爱的家园充满鸟语花香,谱写出人与自然和谐共处的篇章。

  本文以作者的鸟儿朋友发回的四份侦察报告贯穿全文,条理清晰,结构巧妙。按照鸟儿侦察前后的顺序,本文可划分为三部分:

  第一部分:(第1~5自然段)这一部分简洁明快地交待了作者有一个鸟儿朋友,作者请它去侦察有关燕子、山雀、海鸥、布谷鸟的消息。这里作者巧妙的运用了伏笔的手法,一下子把读者带入了美丽的童话世界之中,让读者对鸟儿顿生亲切之感。这一伏笔也为故事的结尾作者痛惜鸟儿朋友作了很好的情感铺垫。这样的开头方式能吸引读者,引人入胜。

  第二部分:(第6~11自然段)作者记录了鸟儿朋友发回的四篇侦察报告。报告之一:写了野鸡因为吃了被农药污染的草籽而孵不出后代;报告之二:写燕子因为捉食打过农药的害虫(蚂蚱和蚊子)中毒身亡;报告之三:写了海鸥被海上泄漏的石油粘住了羽毛和翅膀再也飞不起来了;报告之四:写了侦察情况的鸟儿朋友因工厂排放的烟雾而迷失了方向,凶多吉少。每一份报告中都是以鸟类忧伤、痛苦、哀怨的口气讲述人类对他们的种种迫害,如:“鸡妈妈忧郁地说……;野鸡妈妈重重地叹气”;“燕子妈妈呜咽着……”“我真担心,我害怕我飞不回来,帮助我吧……”报告中这样的语言使人们对鸟儿的遭遇产生深深的同情,对人类的行为幡然悔悟。每一份报告后都写有作者简短的感受,既适时适机地沟通了作者与读者的相同感受,又把看似独立的四份报告有机的统一到了一个主题思想之下——人类急功近利、自私自利的行为是破坏生态平衡的元凶。


本文来源:http://www.xiqq.net/xx/4428.html
上一篇:[中班区域活动]中班活动《你看起来好像很好吃》案例与反思
下一篇:我和小树一起成长_我与小树一起成长

Copyright @ 2013 - 2018 全球教育网 All Rights Reserved

全球教育网 版权所有 京ICP备16605803号