大班区域活动|大班活动《可恶的苍蝇》案例与反思

来源:幼儿 发布时间:2018-12-01 点击:
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  活动设计背景

  我园地处农村,幼儿的卫生习惯比较差,为了让幼儿认识苍蝇的危害,养成良好的卫生习惯,自觉保持环境卫生,设计了本课。

  活动目标

  1、让小朋友认识苍蝇,了解苍蝇是大家公认的一种害虫。

  2、让小朋友知道苍蝇传播细菌的主要途径及其滋生地。

  3、教育幼儿保持环境卫生是消灭害虫,保证健康的有利措施

  教学重点、难点

  重点:认识苍蝇、保护环境,消灭苍蝇。

  难点:了解苍蝇的滋生地,培养幼儿的观察能力。

  活动准备

  1、有关苍蝇传播细菌及其滋生环境的图片。

  2、消灭苍蝇保护环境的宣传资料。

  活动过程

  一、导入:

  1、教师出示谜语:头戴红缨帽,身穿绿罗袍,背上生双翅,爱脏腿长毛。(谜底是:苍蝇)

  2、老师出示图片:让孩子们说说苍蝇的样子。

  3、老师介绍苍蝇:苍蝇的幼虫叫蛆,它的一生可分为卵、蛆、蛹、蝇。苍蝇有6条腿,腿上有细毛,细毛上会粘上许多细菌,它的背上有薄薄的一双翅膀。它喜欢在很脏的地方生活,然后有飞到人们的食物上边吃、边吐、边拉.。因而对人的食物造成严重的污染,传播各种疾病。使人容易患痢疾、肝炎、肠道疾病等等。

  二、介绍苍蝇的生长地方:

  小朋友,你们知道苍蝇生长在哪里吗?它会给我们带来什么危害?

  1老师出示图片1:幼儿看图,问:图上画的是什么?苍蝇在什么地方?(苍蝇经常飞到一些很脏,有臭味的地方去寻找食物。比如:垃圾堆,粪坑,臭水沟)

  2老师出示图片2、3:幼儿看图,问:苍蝇又飞到了哪里?苍蝇飞到饭、蛋糕上会怎样?

  (他们在脏的地方寻找食物后又飞到人们吃的食物上,这样就传播了很多有害的细菌,人吃了有细菌的食物就会生病。)

  3老师出示图片

  4:幼儿看图,问:小朋友怎么了?(生病了),他吃了什么?(有细菌的食物)

  (老师告诉幼儿, 小朋友吃了有细菌的蛋糕、饭就生病了)

  三.消灭苍蝇

  1老师问:苍蝇给我们带来危害,它是什么呀?(害虫)你喜欢它吗?用什么方法消灭它呢?

  (1),人工法:打药、粘蝇纸、拍打、紫外灯灭杀、杀虫剂灭杀。

  (2),天敌:蜘蛛、壁虎、螳螂、蜥蜴等。

  2我们应该采取哪些防治方法呢?

  (1) 不乱倒垃圾,不给苍蝇提供产卵的地方。

  (2) 垃圾桶要加盖,及时清运。

  (3) 不饲养家禽、家畜。粪便要及时清理。

  (4) 保持卫生,不乱吐口痰,不随地大小便等。

  3,老师小结:苍蝇的产生是难免的,但是只要我们注意保持公共卫生,就可以减少苍蝇产生的条件,所以小朋友要做到不乱扔垃圾,有垃圾要及时清理,生活垃圾要加盖存放,吃的食物要放好,水果要洗干净放好,不随地吐痰和大小便,就可以减少苍蝇,我们的身体就会健康。

  四:活动延伸

  1、幼儿律动、舞蹈。

  2、老师提问:小朋友你还知道有哪些害虫?回去了解这些害虫的生活方式,对人体有什么危害?我们怎样消灭它们?

  教学反思

  本课教学,我分三步来进行:第一步,让幼儿认识苍蝇。第二步,让幼儿了解苍蝇生长环境,如何传播疾病。第三步,教育幼儿保护环境,消灭苍蝇。通过本节课,幼儿基本掌握了本节课的内容,对保护环境消灭苍蝇,有了进一步的认识,但教学时间在冬天,没能及时找到苍蝇来观察。如果在夏天教学这个内容,能随时发现苍蝇的踪迹,效果会更好些。


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