【自然】最新文章
-
国旗下的讲话演讲稿|国旗下讲话：好习惯 益终生(2)
国旗下讲话：好习惯益终生尊敬的老师们，亲爱的同学们：纵观历史，大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己
-
国旗下演讲主题_国旗下演讲：享受春天，沐浴阳光
国旗下演讲：享受春天，沐浴阳光走进三月，我们感受着明媚的阳光，和煦的春风，青青的嫩芽……大自然处处洋溢着春的气息，花的芬芳，就在这样一个温暖而又充满生机的季节里，我们全
-
自然与社会的关系|《人、自然、社会》主题队会教案
《人、自然、社会》主题队会教案——天气和我们、台风登陆、梅雨时节1 整队、报告人数。2 宣布主题中队会开始。3 全体起立、出旗、敬礼。4 唱队歌。5 中队长讲话。6 宣布活
-
[温二十五中学]州温二十五中“弘扬和培育民族精神月”行规示范月主题活动方案
州温二十五中“弘扬和培育民族精神月”行规示范月主题活动方案一、目标：1、行为规范养成------“规范成习惯，勤奋成自然，钻研成典范”2、美丽心灵塑
-
国旗下的讲话演讲稿_国旗下讲话：让习惯成自然
国旗下讲话：让习惯成自然尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好！我今天演讲的题目是《让习惯成自然》。法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为
-
【国旗下的讲话演讲稿】国旗下讲话：滴水可以穿石
国旗下讲话：滴水可以穿石敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是六（1）班的任欣悦，今天我讲的是《滴水可以穿石》。在我们的生活中，在广袤的自然界里，常用这样的事情：连续不断的水，点点滴滴地落下来
-
[祝福朋友的短信大全]春节祝福领导短信大全
春节祝福领导短信1、祝你：位高权重责任轻，事少钱多离家近，每天睡到自然醒，别人加班你加薪，领钱数得手抽筋，靓女爱你发神经。鸡年大吉祥!2、春节捎去我温暖如春的问候，祝您拥有幸福甜美的鸡年。鸡年行好
-
十月一日国庆节祝福语_国庆节赠给领导祝福语汇编
国庆节假期七天长，应到户外去逛一逛;调整心态快乐无束，大自然中感受清风;吃吃美食来个几盅，快乐国庆无比轻松。教师范文吧祝福语栏目祝大家国庆节快乐，身体健康!十一长假要旅游，同伴结行少犯愁;金钱财物
-
领导升职调走了祝福语|新领导升职祝福语
教师范文吧祝福语频道小编为大家提供范文《最新领导升职祝福语》，更多内容欢迎访问www jsfw8 com。最新领导升职祝福语1、我认为您能获得这一职位是再自然不过的了，因为你有广泛的经验，工作勤奋
-
【优秀实习生主要事迹】优秀实习报告格式范文
实习报告想要得到被别人肯定的成绩，那么自然是少不了规范的报告格式。以下是留学网实习报告栏目为大家精心整理的2014优秀实习报告格式范文，供大家参考学习。一、实习目的：例如：1、通过本次实习让我对理
-
积累卡怎么做_《积累·运用三·习作》语文教学设计
《积累·运用三·习作》语文教学设计教学设计一：教学目标：1 激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。2 初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体
-
四年级上册语文补习|四年级上册《积累·运用三·习作》语文教学设计
四年级上册《积累·运用三·习作》语文教学设计教学设计一：教学目标：1 激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。2 初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做
-
【四年级上册语文补习】四年级上册：《语文园地一》语文教学设计
四年级上册：《语文园地一》语文教学设计学习目标1、通过多渠道搜寻，了解并介绍美丽的自然景观这一过程，让学生从中感受美，热爱美，从而学会捕捉美!2、举办自然景观展示会，让学生走进大自然，热爱祖国的山山水
-
燕子教学设计_《燕子》教学设计（五）
《燕子》教学设计之五目的要求1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重
-
习惯的力量_（习作训练）《一次游览活动》
(习作训练)《一次游览活动》一、教学目标1、学会把秋游活动中见到的景物有条理地写下来，注意语句通顺，意思连贯。2、懂得写浏览活动要写清楚人物，浏览的时间、地点，要抓住主要景物来写。3、感受自然景物美
-
《但愿人长久》课文_《但愿人长久》教学设计(五)
《但愿人长久》教学设计之五作者：语文教研组教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵4-6自然段。2、学会生字新词，理解词语。3、体会苏轼对亲人的思念之情。4、通过朗读，对学生进行理解性诊断与
-
积累卡怎么做_《积累·运用三·习作》教学设计(三)
《积累·运用三·习作》教学设计之二湖北省鄂州市鄂钢二小 程建文 436002教学目标：1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充
-
积累卡怎么做_《积累·运用三·习作》教学设计(一)
《积累·运用三·习作》教学设计之一佚名教学目标：1 激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。2 初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，做到内容具体，并有一
-
五彩池的视频|《五彩池》教学设计(五)
《五彩池》教学设计之五佚名教学要求：1、了解五彩池的奇特景观，从中感受大自然的美。2、了解每段落之间的联系并划分段落。3、学习12个生字，理解重点词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵二、三自然段。教
-
[四年级语文下册复习资料]四年级语文上册《积累·运用三·习作》教学设计
四年级语文上册《积累·运用三·习作》教学设计教学设计一：教学目标：1 激发学生热爱大自然的情感，乐于表达，融情于景。2 初步学习写景文章的基本方法，能抓住景物的主要特点，
-
中班音乐教案秋天|中班音乐教案 歌唱《五只猴子》（附反思）
活动目标：1．通过观察图谱能理解记住歌词，学习用自然，好听的声音演唱歌曲，初步感受表现两段歌曲的情绪变化。2．感知歌曲中数量的递增递减，体验游戏化歌唱活动的乐趣。 ?活动准备：五只形态不同猴子的图片， 森林背景的挂图等。 ?活动过程：一、运
-
长春版语文教材|长春版语文四下：作文《大自然的声音》教案
教 材第 4 级 习作训练□ 习作基础□ 课内习作 第 讲课 题大自然的声音教学目标知识与技能1、练习把对于几种声音的描写与展开的想象融为一体，写一篇习作。2、注意拟声词的使用，比喻、拟人等修饰手法的运用，把文章写得生动。过程与方法回忆在大
-
[国画荷叶的画法]国画教程-荷叶
【如何画一幅完整的荷花花鸟画 荷叶】荷花又名为莲花、水芙蓉，生于池泽之中，花为复瓣，经常看到的一般是粉红色和白色的，娇艳而无俗态，人们常以荷花的“出淤泥而不染、濯涟漪而不妖”来称赞人的高尚品格。在画荷花花鸟画时，荷叶
-
【小班第一学期家长会班主任发言稿】幼儿园小班幼儿的自然角
幼儿科学教育最重要的价值是使幼儿学会如何去获取知识。而幼儿本身认识事物的特点决定了幼儿科学教育应引导幼儿通过自身与周围物质世界的相互作用获取知识。自然角正是激起幼儿探究科学兴趣的有效途径。小班幼儿对周围的一切事物都充满好奇，常常产生这样或那
-
【语文教学活动有哪些】小学生语文四年级下册期中考试试卷带答案
一、根据拼音写词语。（8分） 1．树木是我们的lǜ sè ɡōnɡ chǎnɡ（答案） ，多zāi shù（答案） ，对保护大自然有很多好处。2．天空中乌云密布， léi shēnɡ d&agrav