新学期主题班会|小学主题班会活动设计：如何正确使用零花钱

　　活动目的：

　　认识到钱的来之不易，学会正确使用零花钱，养成良好的生活习惯

　　活动时间：

　　2005年10月25日

　　活动地点：

　　本班教室

　　活动方式：

　　交流、讨论

　　活动步骤：

　　一、课前准备：向父母采访（1）父母每天或每月能赚取多少钱？

　　（2）父母通过什么途径赚钱？

　　（3）父母赚钱辛苦吗？举一例证明。

　　二、完成一项调查问卷：

　　1．你每月的零花钱是多少？

　　A．100以下 B.100—200之间 C. 200—300之间 D. 300以上

　　2．你父母每月的收入是多少？

　　A．500以下 B.500—800之间 C. 800—1200之间 D. 1200以上

　　3．你平常用零花钱干什么？

　　A．买文具 B.买零食 C. 玩具或小饰物 D. 其它

　　4．你平常多长时间去一次商店或超市？

　　A．一星期1次 B.一星期2次 C. 一星期3次 D. 一星期4次

　　你觉得怎么样花零花钱才是最值得的？（可随喜好回答）

　　____________________________________________________________

　　5．你平常捐款吗？

　　A．经常 B.有时候 C. 被逼的才捐 D. 从不捐

　　6．你花钱去买一样很贵重的物品的时候会心痛吗？

　　A．非常心痛 B.有一点 C. 反正花的是老爸老妈的钱

　　D. 是我喜欢的我就要买，不心痛，不管多贵

　　7．你将零花钱积累储蓄起来吗？

　　A．有 B。没有

　　三、交流父母赚钱的辛苦。谈谈感受。

　　四、总结调查。

　　1．（ ）的同学零花钱在100以下，（ ）的同学选择了B，（ ）的学生是200—300之间，而（ ）的同学是D

　　2．而父母的月收入是A的同学占了 ，而B的是 %，月收入是800—1200的占了 %，D的占了 %

　　3．同学们平常用零花钱去买文具的占了 %，买零食的占 %，C的有 %，D的占了 %

　　4．A的为 %，B 的为 %，C的有 % 的有3%

　　5．大多数同学认为只要买到自己喜欢的东西就觉得最值得，价钱是次要。还有一部分的同学觉得一件东西向往了很久，买到之后就觉得非常有价值

　　6．A的为 %，B的为 %C的为 %，D的为 %

　　7．A的为 %，B 的为 %。C的为 %，选择D的是 %

　　由此看出，现在的青少年是那么的挥霍金钱。

　　山西新闻网

　　虚荣儿子挥霍下岗父母血汗钱摆阔引热议

　　(2005-10-14 03:42:54)

　　孩子不懂感恩社会应该反思

　　据新华社上海电 十一假期，家住上海市彭浦新村的老周夫妇的心情沉重:夫妇俩“没日没夜”打了一个月工挣了2000来块钱，却被儿子拿去办了一个同学聚会。