去打开大自然绿色的课本教学设计_去打开大自然绿色的课本
来源：生命 发布时间：2018-11-14 点击：
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一、选词填空
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1.小草从石缝中钻出来，（ ）了他顽强的生命力。
2.走入公园的大门，一幅美丽的画卷（ ）在我们眼前。
3.祖国到处都（ ）出欣欣向荣的景象。
4.翻过一座小山，我们的眼前（ ）了一条清澈的小河。
二、按要求用“苍劲” 造句。
1.形容树木：
2.形容书画：
三、按课文内容填空。
1.本文是一首清新明快的现代诗。诗人（ ）以敏锐的目光捕捉了大自然的（ ），以细腻的笔触展现了大自然的（ ）。号召我们少年儿童（ ）。
２.课文第四自然段采用了 、 修辞手法，使诗的语言 ，诗的开头和结尾的特点是 ，其中的妙处是 。
四、对对子
片片云锦对 明媚的早晨对 挺拔的翠竹对
五、 我能把句子写具体。
1.豆藤上挂着小蛇。
2.叫声震惊了田野。
3.蝴蝶飞过来。
4.李微睡觉了。
六、照样子，写句子。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
小鸟说：
长江说：
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