【大班手工向日葵教案】学前班手工教案《制作向日葵》

　　设计背景

　　由于幼儿年龄小，动手能力差，为了激发幼儿的学习兴趣，根据幼儿的年龄特点及纲要的自主学习要求等引发的该活动设计。

　　活动目标

　　1、通过折纸（向日葵）让幼儿了解向日葵的基本特征，培养幼儿喜爱大自然的情感。

　　2、学会看图谱折向日葵，掌握基本技能，培养幼儿动手能力。

　　3、能合理添画向日葵，激发学习兴趣，提高想象力。

　　重点难点

　　教学重点：掌握手工制作向日葵的制作步骤。

　　教学难点：会利用向日葵的手工制作适时布置幼儿园室内环境。

　　活动准备

　　正方形纸若干、图画纸、剪刀、水彩笔、胶水、多媒体电脑、课件。

　　活动过程

　　一、情景导入，激发幼儿学习兴趣。

　　二、谈话，了解向日葵基本特征

　　1、教师谜语：高高个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的。

　　果实数不清.（“向日葵”） 我们都很喜欢向日葵，因为它有漂亮的花瓣，有艳丽的色彩，有着顽强的生命力。

　　2、介绍向日葵的特点。

　　教师：你们见过“向日葵”吗？在哪见过？“向日葵”的花是什么颜色的，中间有什么？（葵花籽）（葵花籽的营养价值很高，能增强人的记忆力。另外，葵花子对癌症、高血压、心脏病、缺铁性贫血等也有一定的疗效。）向日葵是俄罗斯的国花。这向往光明之花,给人带来美好的希望。你们知道为什么叫它“向日葵”？（花朵朝着太阳的方向）。早上太阳从东边升起，花盘对着东边，傍晚太阳落到了西边，向日葵的花盘又随着太阳转向西边，所以大家都称葵花为向日葵，它还有一个好听名字叫“朝阳花”。（搭配太阳图卡表演向日葵转动的过程，让幼儿体验向日葵的特性。）这么漂亮的“向日葵”，你们想不想用“纸”把它。

　　变出来？

　　3、欣赏作品。

　　三、幼儿制作，感受向日葵的美丽。

　　首先将两边对角分别对折，然后将每个角向中心点折，折完之后，翻转过来，然后再将每个角向中心点折，再翻转，有四个正方形，拿剪刀，沿着中间的线剪开，注意剪时，剪到一半或者稍稍多一点就可以，不要完全剪开。最后把他折上去，向日葵就做好了。剪完的小朋友拿出水彩笔，就可以给向日葵进行装饰了。

　　四、成果展示及评价

　　向日葵不仅代表着美好，还可以当做礼物送给你喜欢的人，并说一说送给他的理由。